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samedi 11 septembre 2021

Teaser chorales St Ciers - Bourg - Peujard - Blaye - St Yzan 2021

 



Les années 2020 et 2021 ne nous ont pas permis de pouvoir organiser notre grand concert Chante école pour des raisons sanitaires. En 2021, l'association Chante école nous propose de faire venir un vidéaste pour filmer notre travail de l'année.
Voilà une belle présentation du travail des élèves à la chorale. 

Bravo à tous pour cette belle vidéo ! 

lundi 30 août 2021

Bonne rentrée 2021 !!

 Bonjour à tous


 et bienvenue sur le blog du cours de musique du collège Jean Monnet de St Ciers sur Gironde ! 


Parcourez les pages, vous trouverez celle qui vous convient pour vous mener au matériel dont vous avez besoin. Réécouter un audio, apprendre votre voix pour le chant, visionner une capsule de cours, rechercher une partition, retrouver votre fiche de cours, vous entrainer à l'évaluation en fin de séquence etc... ... 


Je vous souhaite une très belle année scolaire. Ne vous ennuyez pas, pensez que vous pouvez apprendre de tout, même si à priori ça ne vous intéresse pas, rien est inutile, au moins pour la culture et le travail de souplesse de votre cerveau. 


A très bientôt, 


Mme Guiet 

Sans masque sur l'ordi, ça ne risque rien ;)



lundi 8 mars 2021

Astor Piazzola , 100 ans !

 Joyeux anniversaire Astor Piazzola, jeudi 11 Mars 2021 vous auriez eu 100 ans !! 


Astor Piazzolla, né le  à Mar del Plata et mort le  à Buenos Aires, est un compositeur et bandonéoniste argentin. Il est considéré comme le musicien le plus important de la seconde moitié du xxe siècle pour la musique de tango.

"Libertango" Astor Piazzola


Série d'émissions sur France Musique :









lundi 25 janvier 2021

Projet élèves au concert - Programme symphonique avec l'Orchestre National de Bordeaux Aquitaine

 PROJET ELEVES AU CONCERT

Accès Padlet


18 Mars 2021 (selon l'actualité sanitaire...) 5e

Ciné concert - Musique et cinéma Français

Joseph Kosma 
Les Portes de la nuit (Introduction et Valse) - La Grande illusion, suite (reconstituée, arrangée et orchestrée par B. Fontaine)

Jean Wiener
Touchez pas au grisbi (arr. B. Fontaine)

Maurice Jaubert
14 Juillet (valse, arr. B. Fontaine) Jean-Jacques Grünenwald Jean-Jacques Grünenwald 
La Vérité sur bébé Donge (arr. L. Dunoyer de Segonzac)

Roland-Manuel 
Remorques  (arr. L. Dunoyer de Segonzac)

Paul Misraki 
Mr Arkadin, suite (reconstituée, arrangée et orchestrée par B. Fontaine)

Michel Magne
Mélodie en sous-sol, Hymne à l'argent (arr. B. Fontaine)

Antoine Duhamel, Georges Delerue
Jean-Luc Godard, suite Pierrot le fou (Ferdinand) – Le Mépris (arr. B. Fontaine)

Michel Legrand 
Rafles sur la ville (arr. M. Legrand & B. Fontaine)

François de Roubaix 
Suite Le Vieux fusil et Dernier domicile connu (arr.  B. Fontaine)

Jean-Claude Petit 
Cyrano de Bergerac (Final)


8 Avril 2021 (selon l'actualité sanitaire...) 6e

Programme symphonique

Manuel de Falla
La Vie brève : interlude et danse espagnole n°1

Joaquín Rodrigo
Concerto d'Aranjuez

Richard Strauss
Ainsi parlait Zarathoustra, TrV 176, op. 30



lundi 30 novembre 2020

Un grand petit Live Jeudi -M- en famille (Live Stream 28.05.2020)

 


Replay du live diffusé en direct sur Facebook le 28 Mai 2020 avec -M-, Anna Chedid aka NACH, Joseph Chedid & Chat

1 - 0:54 - LE BAPTÊME 2 - 4:18 - LE COMPLEXE DU CORNFLAKES 3 - 8:04 - EST-CE QUE C'EST ÇA ? 4 - 12:15 - L'ÉLIXIR 5 - 16:03 - DANS LES YEUX DE MA MÈRE (Nach) 6 - 18:55 - GUÉRIR (Joseph Chedid) 7 - 24:36 - MA MÉLODIE 8 - 29:44 - À TES SOUHAITS 9 - 34:10 - Impro 10 - 40:25 - QUE RESTE-T-IL DE NOS AMOURS ? (Charles Trenet) 11 - 46:10 - CROÎS AU PRINTEMPS

Franz Schubert Trio opus 100

 



Le Trio no 2 de Schubert ou Trio en mi bémol majeur pour piano et cordes no 2 (D. 929 op. 100) est un trio de musique de chambre lyrique romantique en quatre mouvements, pour violonvioloncelle, et piano, composé par le compositeur autrichien Franz Schubert (1797-1828) en  .

Ce trio est un de ses plus célèbres chefs-d'œuvre, parmi plus de mille compositions de son catalogue Deutsch, avant sa disparition précoce à l'age de 31 ans



                                                            Portrait de Franz Schubert

lundi 16 novembre 2020

Atelier instrumental

 Bonjour à tous! 


L'atelier instrumental est créé, à vous de le faire vivre ! 

Il pourra accueillir 12 élèves qui se répartiront sur les différents instruments : 

Batterie, guitare, basse électrique ,  claviers, percussions et chant, plus instrument perso pour les musiciens éventuellement. 

Il est ouvert à tous que vous soyez débutant ou non quelque soit votre niveau. 

Il ne s'agit pas de cours d'instrument, mais nous apprendrons à jouer ensemble et à faire de la musique ensemble.

Pour vous inscrire, RDV sur le sondage doodle: https://doodle.com/poll/3ssgvyyddqxhcwhe 


12 candidatures seulement seront retenues !!


RDV sur la page "Projets artistiques du blog" pour pouvoir aller sur le Padlet de travail de l'atelier ! 


A très bientôt ! 




dimanche 1 novembre 2020

Liberté d'expression et terrorisme

 


C'est quoi la liberté d'expression ?





C'est quoi le terrorisme ?





Lettre de Jean Jaures

Qui est Jean Jaures - Présentation 




La lettre de Jean Jaurès aux instituteurs et institutrices en intégralité :

"Vous tenez en vos mains l'intelligence et l'âme des enfants ; vous êtes responsables de la patrie. Les enfants qui vous sont confiés n'auront pas seulement à écrire, à déchiffrer une lettre, à lire une enseigne au coin d'une rue, à faire une addition et une multiplication. Ils sont Français et ils doivent connaître la France, sa géographie et son histoire : son corps et son âme.

Ils seront citoyens et ils doivent savoir ce qu'est une démocratie libre, quels droits leur confère, quels devoirs leur impose la souveraineté de la nation. Enfin ils seront hommes, et il faut qu'ils aient une idée de l'homme, il faut qu'ils sachent quelle est la racine de nos misères : l'égoïsme aux formes multiples ; quel est le principe de notre grandeur : la fermeté unie à la tendresse.

Il faut qu'ils puissent se représenter à grands traits l'espèce humaine domptant peu à peu les brutalités de la nature et les brutalités de l'instinct, et qu'ils démêlent les éléments principaux de cette œuvre extraordinaire qui s'appelle la civilisation. Il faut leur montrer la grandeur de la pensée ; il faut leur enseigner le respect et le culte de l'âme en éveillant en eux le sentiment de l'infini qui est notre joie, et aussi notre force, car c'est par lui que nous triompherons du mal, de l'obscurité et de la mort.

Eh ! Quoi ? Tout cela à des enfants !

- Oui, tout cela, si vous ne voulez pas fabriquer simplement des machines à épeler... J'entends dire : "À quoi bon exiger tant de l'école ? Est-ce que la vie elle-même n'est pas une grande institutrice ? Est-ce que, par exemple, au contact d'une démocratie ardente, l'enfant devenu adulte, ne comprendra pas de lui-même les idées de travail, d'égalité, de justice, de dignité humaine qui sont la démocratie elle-même ?"

 - Je le veux bien, quoiqu'il y ait encore dans notre société, qu'on dit agitée, bien des épaisseurs dormantes où croupissent les esprits. Mais autre chose est de faire, tout d'abord, amitié avec la démocratie par l'intelligence ou par la passion. La vie peut mêler, dans l'âme de l'homme, à l'idée de justice tardivement éveillée, une saveur amère d'orgueil blessé ou de misère subie, un ressentiment ou une souffrance.

Pourquoi ne pas offrir la justice à nos cœurs tout neufs ? Il faut que toutes nos idées soient comme imprégnées d'enfance, c'est-à-dire de générosité pure et de sérénité.

Comment donnerez-vous à l'école primaire l'éducation si haute que j'ai indiquée ? Il y a deux moyens. Tout d'abord que vous appreniez aux enfants à lire avec une facilité absolue, de telle sorte qu'ils ne puissent plus l'oublier de la vie, et que dans n'importe quel livre leur œil ne s'arrête à aucun obstacle. Savoir lire vraiment sans hésitation, comme nous lisons vous et moi, c'est la clef de tout.... Sachant bien lire, l'écolier, qui est très curieux, aurait bien vite, avec sept ou huit livres choisis, une idée très haute de l'histoire de l'espèce humaine, de la structure du monde, de l'histoire propre de la terre dans le monde, du rôle propre de la France dans l'humanité.

Le maître doit intervenir pour aider ce premier travail de l'esprit ; il n'est pas nécessaire qu'il dise beaucoup, qu'il fasse de longues leçons ; il suffit que tous les détails qu'il leur donnera concourent nettement à un tableau d'ensemble. De ce que l'on sait de l'homme primitif à l'homme d'aujourd'hui, quelle prodigieuse transformation ! Et comme il est aisé à l'instituteur, en quelques traits, de faire, sentir à l'enfant l'effort inouï de la pensée humaine !

Seulement, pour cela, il faut que le maître lui-même soit tout pénétré de ce qu'il enseigne. Il ne faut pas qu'il récite le soir ce qu'il a appris le matin ; il faut, par exemple, qu'il se soit fait en silence une idée claire du ciel, du mouvement des astres ; il faut qu'il se soit émerveillé tout bas de l'esprit humain qui, trompé par les yeux, a pris tout d'abord le ciel pour une voûte solide et basse, puis a deviné l'infini de l'espace et a suivi dans cet infini la route précise des planètes et des soleils ; alors, et alors seulement, lorsque par la lecture solitaire et la méditation, il sera tout plein d'une grande idée et tout éclairé intérieurement, il communiquera sans peine aux enfants, à la première occasion, la lumière et l'émotion de son esprit.

Ah ! Sans doute, avec la fatigue écrasante de l'école, il est malaisé de vous ressaisir ; mais il suffit d'une demi-heure par jour pour maintenir la pensée à sa hauteur et pour ne pas verser dans l'ornière du métier. Vous serez plus que payés de votre peine, car vous sentirez la vie de l'intelligence s'éveiller autour de vous. Il ne faut pas croire que ce soit proportionner l'enseignement aux enfants que de le rapetisser. Les enfants ont une curiosité illimitée, et vous pouvez tout doucement les mener au bout du monde. Il y a un fait que les philosophes expliquent différemment suivant les systèmes, mais qui est indéniable : "Les enfants ont en eux des germes de commencements d'idées."

Voyez avec quelle facilité ils distinguent le bien du mal, touchant ainsi aux deux pôles du monde ; leur âme recèle des trésors à fleur de terre ; il suffit de gratter un peu pour les mettre à jour. Il ne faut donc pas craindre de leur parler avec sérieux, simplicité et grandeur. Je dis donc aux maîtres pour me résumer : lorsque d'une part vous aurez appris aux enfants à lire à fond, et lorsque, d'autre part, en quelques causeries familières et graves, vous leur aurez parlé des grandes choses qui intéressent la pensée et la conscience humaine, vous aurez fait sans peine en quelques années œuvre complète d'éducateurs. Dans chaque intelligence il y aura un sommet, et, ce jour-là, bien des choses changeront."

Jean Jaurès en quelques dates

Jean Jaurès est né dans le Tarn en 1859 d’une famille de la petite bourgeoisie. Normalien, agrégé de philosophie, il est affecté au lycée d’Albi et donne aussi pendant quelques mois des cours à l’École normale d’instituteurs.

Dès 1883, il est chargé de cours à la faculté de Toulouse, fonctions qu’il doit bientôt mettre en parenthèses, car il devient le plus jeune député de France en 1885, dans les rangs des républicains "opportunistes".

 

jeudi 29 octobre 2020

Chorale

 Bonjour la chorale, 


Le Padlet de travail pour notre thème l'eau est dores et déjà fonctionnel, 

Vous pouvez aller dessus et écouter vos voix, les chansons originales, répéter avec les instrumentaux, télécharger vos paroles etc... ! 


Bon travail et bonne écoute ! 



Projet Atout Ages


Atout Age est un projet de lien intergénérationnel créé il y a déjà quelques année à St Ciers sur Gironde. 

Plus que jamais, nous avons besoin de lien ! 

Mais comment faire, alors que nous traversons une crise sanitaire unique et qu'il nous faut être prudent et responsable. Nous devons nous protéger et protéger les autres en particulier nos ainés qui sont plus vulnérable. Et pour cela, il nous faut respecter les gestes barrières. 

Alors pourquoi pas un cahier lien de vie, de partage et de correspondance ... ? 

Un cahier lien de vie, de partage, de correspondance... Un carnet de voyage entre les vies de chacun. 





Dans ce cahier, on se présente, 
on dit qui on est, d'où on vient, ce qu'on aime, ce qu'on aime faire, les livres qu'on aime lire, les musiques qu'on aime écouter, les questions que l'on se pose et les questionnements qui nous font avancer, les projets et les rêves que l'on porte etc...

On peut coller une ou des photos, 
de soi, d'un paysage, d'un endroit qui est important pour nous où que l'on aimerait voir.

On peut faire un dessin...
Oui faire un dessin c'est montrer un peu ce qu'on aime aussi, c'est partager ... 

Et ce qui serait intéressant, ça serait de "donner" quelque chose à celui qui va le lire :
- Une phrase que j'aime beaucoup et qui est apaisante comme une citation, ou un mantra, ou le texte d'une chanson, ou un poème, ou une musique que j'aime et que je veux faire découvrir, ou un film, un livre, un tableau etc... 
- Ou alors offrir un objet que je peux coller dans le cahier : un feuille d'arbre, une plume d'oiseau, une fleur etc... En disant pourquoi j'aime cet objet et pourquoi je veux l'offrir... Et si c'est trop gros pour le coller dans le cahier, un dessin ou une photo de cet objet... 
Ou bien encore offrir un petit bout d'éternité à partager, proposer un "RDV" tel jour à telle heure, on propose de lire ensemble le même texte,  un poème qu'on a écrit ou collé dans le cahier. Comme ça on pense les uns aux autres en même temps, et on sait qu'on lit le même poème tous ensemble...
- Etc... A vous d'imaginez ce que vous avez envie d'offrir à celui ou celle qui lira votre page du cahier de partage... 

Ce cahier il circulera auprès de tous ceux qui participent à Atout Age: Maison de retraite, écoles primaire, collège, associations locales, mairie ... 

En attendant de pouvoir trouver une solution pour se rencontrer en vrai !


mercredi 30 septembre 2020

Rentrée de la chorale


 1/- Chanter, c’est bon pour la santé :

–          Chanter favorise l’élimination du stress en nous permettant d’évacuer nos émotions responsables de notre anxiété. La respiration abdominale permet également l’oxygénation de notre organisme. Nous nous sentons alors plus détendus.

–          Chanter permet de chasser les idées noires.

En chantant, notre cerveau commande aux glandes endocrines la sécrétion d’endorphines, anti-dépresseurs naturels. Ainsi, notre humeur s’en trouve améliorée et on voit « la vie en rose » pendant plusieurs heures.

–          Chanter donne confiance en soi

En trouvant sa voix, le chant permet d’affirmer sa voie. Véritable pratique de confiance en soi, le chant permet de bien placer sa voix, ce qui donne de l’assurance qu’elle soit physique ou dans l’expression de soi.

–          Chanter améliore nos capacités respiratoires

Chanter requiert une respiration abdominale, cette même respiration qu’ont les bébés à la naissance et que nous perdons par la suite. En chantant, nous rééduquons notre manière de respirer.

–          Chanter soulage le mal de dos

Pour pouvoir chanter, il est nécessaire de se tenir droit et de relâcher les épaules. De plus, en chantant, nos cordes vocales se mettent à vibrer. Le larynx fait vibrer les sons à l’intérieur de tout notre corps, en particulier au niveau de la colonne vertébrale, permettant ainsi à notre dos de bénéficier d’un délicieux massage vibratoire.

–          Chanter améliore notre créativité

Toute notre éducation vise au développement du cerveau gauche, c’est-à-dire la partie chargée de la logique, du raisonnement. Ainsi, nous négligeons le côté droit du cerveau, siège de l’intuition, de la créativité, des capacités artistiques. Chanter active le cerveau droit et nous permet de développer l’intuition et la créativité, indispensables à un équilibre harmonieux.

 

2/- Chanter en chœur

Le chant choral, en plus d’offrir les bienfaits de l’art choral que nous venons de lister, constitue une activité sociale enrichissante. Chanter en groupe, c’est respirer ensemble, fournir un effort collectif et contribuer à un résultat global en synchronisant son énergie et celle des autres.

De plus, appartenir à une chorale favorise les échanges interniveaux (de la 6e à la 3e), la communication, le partage et l’écoute de l’autre.


3/-La chorale récompensée dans le cursus de l’élève

Chanter à la chorale compte dans le projet artiste du cursus des élèves qui participent. En fin de trimer, les choristes bénéficie une appréciation et d’une notation par compétence qui récompense leurs efforts réguliers et leur investissement en participant à la chorale. Pour les élèves de 3eme, un bonus allant jusqu’à 20 points pourra également être donné pour les points du brevet. 


mardi 1 octobre 2019

CHORALE

Mardi 1er Octobre, C'est la rentrée pour la chorale du collège de St Ciers

Avec la suite Gainsbourg

ANNEE 2019-2020
SUITE GAINSBOURG 

https://padlet.com/FlorianeGuiet/CHORALE

mercredi 4 septembre 2019

Début de l'année scolaire 2019-2020

Bonne année scolaire!
Bonne rentrée!

Pour vous aider à réviser, toutes les notions de base:

MINI SEQUENCE 
REVISIONS
Padlet

dimanche 17 mars 2019

Onglet Chorale

Projet Pro Chante école,

Classes de 6e1, 6e6, 5e4 et chorale, l'onglet chorale est à jour.
Vous trouverez l'accès au Padlet de travail:

ANNEE 2018-2019 
Si Nougaro m'était conté ... 
Accès Padlet - Cliquez sur l'image pour avoir accès aux audios et documents de travail



Répétitions à venir:

Jeudi 21 Mars - St Ciers  
Collège - Salle 8 - de 10h30 à 12h30 

Jeudi 4 avril - Blaye 
Collège - de 9h30 à 16h / Nous allons en bus, les piques niques sont fournit par le collège. 

Jeudi 16 mai - St Loubes 
La Coupole -  
Répétition générale à 14h
Concert à 21h 
Nous partons en bus à 13h
Les parents viennent vous écouter au concert et vous repartez avec vos parents après le concert
Pensez à prendre un  goûter, un pique nique pour le soir... Des jeux pour la pause... 
Tenue : Tout en noir (Haut - Bas et chaussures) 

Samedi 18 mai - St Ciers
Salle des fêtes
Festival intergénérationnel Atout Age
Déjeuner offert le midi aux participant et leur famille (sur inscription) 
heure de concert non encore déterminée. 


jeudi 17 janvier 2019

Résidences artistiques au collège



Cette année encore, le collège a la chance d’accueillir 2 résidences artistiques: Un compositeur de musique contemporaine: Paul Husky et un collectif d'artistes de street art Sismikazot.
Le but étant pour 2 classes de 3eme de réaliser une oeuvre totale: une fresque sonore sur le thème de l'engagement (écologie, humanisme, valeurs morales, respect, lutte contre les inégalités, accès à l'éducation à la santé, équité filles-garçons...)

Première résidence avec une classe de 3eme: Paul Husky, en lien avec Proxima Centauri (Bordeaux) vient durant 11h au collège avec les élèves pour travailler autour de la matière sonore.
But: créations de "miniatures électroacoustiques" / sensibilisation des jeunes aux risques auditifs / découverte des différents métiers de la musique et des techniques de composition actuelle (prise de son, transformation, informatique musicale...)
3 matinées de résidence avec Paul Husky: le 06/02 ; le 12/02 et le 07/03
Une journée et une soirée de restitution le 28 mars au Rocher Palmer de Cenon : restitution des différentes résidences sur ce même projet dans 6 établissements de Gironde / Rencontre et débat avec les musiciens de Proxima Centauri / Visite du Rocher Palmer / Concert Proxima Centauri.




Sortie des 4eme à l'opéra de Bordeaux


 
30 élèves de 4eme sont invités le jeudi 31/01 au grand théâtre de Bordeaux à assister à la générale du célèbre opéra de Rossini, "le barbier de Séville". Ce sera pour ces élèves l'occasion de découvrir l'univers lyrique et un lieu important dans la vie artistique de Bordeaux et dans sa valeur architecturale et historique puisqu'il s'agit du plus vieil opéra d'Europe en pierre.
Les élèves auront pour projet de restitution de cette expérience unique, de préparer une capsule vidéo résumant l'opéra à l'aide de maquettes et de personnages en papier, façonnés en classe.



 

dimanche 30 décembre 2018

Une classe de 4eme à l'opéra de Bordeaux

Une classe de 4eme est invitée à l'opéra de Bordeaux !

Au programme le barbier de Séville de Rossini sur une histoire de Beaumarchais

En avant l'aventure Lyrique !!

Accès Padlet


Bonne visite sur le padlet !

EPI Engagez-vous 3eme




>Création de chansons
>Création de musique contemporaine
>Documentaires (vidéo ou livret) 
>Clips
>Slams 


Tout un programme.... Engagez-vous! 

mardi 2 octobre 2018

PADLET DE LA CHORALE ACCESSIBLE !!!


Et Si Nougaro m'était conté... 


Spectacle de la chorale du collège : 

https://padlet.com/FlorianeGuiet/CHORALENOUGARO


Retrouvez sur le padlet:

Les paroles des chansons
Les lives de Nougaro à regarder et écouter !
Les playback audios et les enregistrements de vos voix ! 

dimanche 16 septembre 2018

RENTREE DE LA CHORALE DE ST CIERS !!

La chorale c'est pour toi ! 









C'est quoi? 
          C'est un atelier où tu es libre de t'inscrire pour venir chanter , pas du tout comme un cours !

On fait quoi? 
           On apprend un spectacle qu'on fera au mois de mai sur une grande scène avec les chorales des collèges de Blaye, Bourg, St Yzan et Peujard.

Combien c'est?
             C'est gratuit! C'est le collège et l'association Chante Ecole Aquitaine qui prennent tous les frais en charge:
Les répétitions
Les transports en bus
Les musiciens, ingénieurs son, location de la salle de concert etc...

Comment ça se passe? 
           1. Tu viens essayer
le mardi pendant une période d'un mois. Si tu aimes,
          2.  Tu t'inscrit définitivement
et tu dois être sérieux, parce qu'un spectacle, c'est un gros travail et on doit tous se faire confiance et chacun compte sur chaque personne qui s'engage. C'est très important pour la réussite du spectacle !
          3. On répète avec les 5 collèges
Au mois d'avril, on se rend une journée entière au collège de Blaye. On répète toute la partie chantée le matin avec le pianiste et l'après midi, on répète les mouvements et la mise en scène avec le metteur en scène.
          4. Répétition générale et Concert !
Au mois de mai, nous nous retrouvons à la Coupole à St Loubes pour la générale qui a lieu un après-midi. Nous pique niquons sur place puis nous faisons le concert le soir. Les parents viennent nous écouter.

Que faut-il prévoir? 
          Pour les répétitions rien. Je te donne des paroles pour travailler et j'enregistrerai les voix pour que tu les écoutes et que tu révises. Pour le concert, on en reparlera, mais il y aura un "dress code" tout le monde habillé d'une certaine façon, pour que le spectacle soit plus beau. Inutile d'acheter, on peut essayer de demander aux cousins, cousines, voisins, voisines...

Et si tu as d'autres questions, n'hésites pas à venir me les poser ! 



dimanche 8 juillet 2018

LES PROJETS DE L'ANNEE 2017 - 2018

Fête des Collégiens 
Parc de Palmer, Cenon 24 mai 2018 
EPI Engagez-vous ! 
Niveau 3eme



Résidence Artistique 3e3 
Emilie Marsh 
Création de chansons


Making of
Bus de la Rock School
Enregistrement des chansons de 3e3



Concert de restitution 
VOX St Christoly de Blaye
3e3 x Emilie Marsh 




Parcours musiques actuelles 
Rock School Barbey 
3e2




Prochainement, 
Le spectacle 
Les Indiens sont à l'ouest de la chorale ! :) 


Bravo à tous pour cette très belle année !